Desarrollo de habilidades socioemocionales e
inteligencia emocional

Capacidad de reconocer con precisión las propias emociones y pensamiento (fortalezas y debilidades) y como influyen en el comportamiento de cada alumno.

Es la capacidad de auto-regular con éxito las emociones, pensamientos y comportamientos de cada uno en diferentes situaciones.

Adoptar la perspectiva de otros alumnos y empatizar con ellos, incluidos los diversos orígenes y culturas. Fundamental para poner en práctica la inclusión, entre los alumnos.

Establecer y mantener relaciones saludables y gratificantes con diversas personas y grupos.

Tomar decisiones constructivas sobre el comportamiento personal y las interacciones sociales basadas en los estándares éticos, la seguridad y las normas sociales.